Paulo Freire: diferenças entre revisões
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Linha 66:
* "Ninguém nasce feito, ninguém nasce marcado para ser isso ou aquilo. Pelo contrário, nos tornamos isso ou aquilo. Somos programados, mas, para aprender. A nossa inteligência se inventa e se promove no exercício social de nosso corpo consciente. Se constrói. Não é um dado que, em nós, seja um a priori da nossa história individual e social."
::- ''Política e educação: ensaios - Página 104, Paulo Freire - Cortez Editora, 1993, 119 páginas
== Pedagogia do oprimido ==
* ""No relato já citado que faz GUEVARA da luta em Sierra Maestra, relato em que a humildade é uma nota constante, se comprovam estas possibilidades, não apenas em deserções da luta, mas na traição mesma à causa. Algumas vezes, no seu relato, ao reconhecer a necessidade da PUNIÇÃO ao que desertou para manter a coesão e a disciplina do grupo, reconhece também certas razões explicativas da DESERÇÃO."
::- (p. 105), ''Pedagogia do Oprimido''.
* "Na verdade, porém, por paradoxal que possa parecer, na resposta dos oprimidos à violência dos opressores é que vamos encontrar o gesto de amor. Consciente ou inconscientemente, o ato de rebelião dos oprimidos, que é sempre tão ou quase tão violento quanto a violência que os cria, este ato dos oprimidos, sim, pode inaugurar o amor"
::- (p. 28), ''Pedagogia do Oprimido''.
* "A revolução é biófila, é criadora de vida, ainda que, para criá-la, seja obrigada a deter vidas que proíbem a vida."
::- (p. 106), ''Pedagogia do Oprimido''.
== Atribuídas ==
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